UNIDAD DIDÁCTICA 1. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS BÁSICAS.
- Objetivos de la Etapa.
- - Análisis de los diferentes objetivos Taxonomía de objetivos de la educación.
- - Objetivos contextualizados.
- - Niveles educativos: Objetivos de etapa.
- - Objetivos didácticos.
- - Objetivos para las áreas trasversales.
- Elementos de las competencias básicas. Introducción.
- - Planificación de los contenidos.
- - Secuenciación y gradación.
- - Básicos y de profundización.
- - Determinación de: Habilidades.
- - Actitudes y valores. Estrategias de aprendizaje.
- - Descriptores de cada competencia.
- - Descriptores y competencias básicas.
- - Niveles de desempeño por descriptores.
- - Descriptores de competencias básicas en Educación Primaria.
- - Descriptores de competencias básicas en Educación Secundaria.
- - Evaluación de los descriptores.
- - Mecanismos de evaluación de los descriptores. Criterios de calificación y promoción.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL CURRICULO Y LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA.
- Inclusión de las competencias básicas como elemento curricular.
- La relación entre los diferentes componentes del currículo: el desarrollo de las competencias básicas.
- Relación entre las competencias básicas y los objetivos en Educación Primaria.
- Relación entre las competencias básicas y los objetivos en Educación Secundaria.
- Metodología: concepto y cuestiones generales.
- Organización de tiempos, espacios y recursos.
- Materiales y recursos didácticos.
- Respuesta a la diversidad.
