UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS
- Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con las situaciones, formales e informales de las funciones trabajadas en el nivel.
- Nominalizaciones de uso habitual.
- Siglas de uso habitual.
- Abreviaturas de uso habitual.
- Familias de palabras:
- - Familias de palabras relacionadas con los temas trabajados en clase.
- - Sufijos y prefijos de uso habitual que permiten modificar palabras.
- Palabras de significado próximo de uso habitual.
- Sinónimos y antónimos de uso habitual.
- Falsos amigos habituales.
- Expresiones idiomáticas y proverbios de uso habitual.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS GRAMATICALES
- Oración
- - Expresión de la condición y de la hipótesis cierta e incierta.
- - Expresión del tiempo y la frecuencia.
- - Expresión de la causa.
- - Expresión de la consecuencia.
- - Expresión de la finalidad.
- - Expresión de la oposición.
- - Expresión de la concesión y de la restricción.
- - Expresión de la probabilidad.
- - La obligación y la recomendación.
- - Expresión de la sugerencia.
- - Expresión de la opinión.
- - Principios de la concordancia de tiempos.
- - La negación.
- - La construcción verbal.
- - La voz pasiva: être + participe passé.
- - El estilo indirecto presente y pasado.
- - Avant +nom, avant de + infinitif.
- - Après + nom/ infinitif passé
- Nombres y adjetivos
- - Clases de nombres y formación del género y número. Repaso y ampliación.
- - La nominalización de los verbos.
- - Consolidación de los adjetivos calificativos y de los adjetivos indefinidos.
- Determinantes
- - Revisión y consolidación de los determinantes demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos.
- Pronombres
- - Los pronombres complemento objeto directo (COD) e indirecto (COI)y su lugar en la oración.
- - Doble pronombre delante del verbo.
- - Los pronombres indefinidos.
- - Los pronombres “en” (cantidad) e “y” (lugar).
- - Los pronombres relativos (dont), y los pronombres relativos compuestos.
- - Enfatización con los pronombres relativos.
- - Los pronombres posesivos.
- - Los pronombres demostrativos.
- Verbos
- - Repaso y consolidación de los tiempos verbales de nivel usuario básico A2.
- * Los tiempos del indicativo: presente, imperfecto, futuro,” passé composé”.
- * El condicional presente de “politesse”.
- * El imperativo.
- * El participio pasado.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS
- Revisión del alfabeto francés.
- Revisión y afianzamiento de los signos de puntuación.
- Revisión de los signos de interrogación y de exclamación.
- Revisión y afianzamiento de los signos auxiliares.
- La ortografía cuidada del léxico trabajado.
- El uso del apóstrofo en relación con el fenómeno de la elisión.
- El acento ortográfico francés y sus valores:
- - Reconocimiento del valor del acento ortográfico en la diferenciación de los diversos sonidos vocálicos.
- - El acento ortográfico como marca de diferenciación lingüística.
- Revisión y afianzamiento de los fonemas vocálicos y consonánticos ya presentados. Relación sonido y grafía.
- Representación gráfica de los sonidos consonánticos:
- - La “h” muda y la “h” aspirada.
- - Las consonantes finales que no se pronuncian.
- Uso de mayúsculas en nombres propios y de nacionalidad.
- La ortografía de las vocales nasales en oposición a las vocales orales.
- Ortografía de las palabras extranjeras de uso frecuente.
- Ortografía correcta del vocabulario usual empleado, incidiendo en las palabras frecuentes que ofrecen mayor dificultad.
- Principales reglas de ortografía.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS, FONOLÓGICOS Y ORTOÉPTICOS
- Repaso y consolidación de los rasgos generales del francés. Especial atención a los fonemas que presentan mayor dificultad:
- - La liaison y la elisión. Revisión.
- - Pronunciación correcta de las letras mudas.
- - Las diferentes e y los acentos gráficos.
- - La h muda y aspirada.
- La melodía del francés.
- Entonación expresiva.
