UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MONITOR
- Definición de monitor
- - Factores y ámbito de actuación de un monitor
- Funciones del monitor
- Estilos del monitor deportivo
- - Estilos según la finalidad
- Tipos de actividades
- - Criterios para la organización de las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MONITOR
- Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
- - Resistencia
- - Fuerza
- - Flexibilidad
- - Velocidad
- Las cualidades psicomotrices
- Habilidades sociales del monitor
- - La asertividad
- - La Inteligencia emocional
- - Autoconcepto y autoestima
- - La empatía
- Actitudes desarrolladas por el monitor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA CONVIVENCIA ESCOLAR
- Definición de convivencia escolar
- Educación para la paz
- - Formación del profesorado y educación para la paz
- Convivencia en el centro escolar
- Conflictos en el ámbito escolar
- - Orígenes y causas de los conflictos
- - Tipos, fases y elementos de los conflictos
- - Importancia de los conflictos
- - Prevención de conflictos
- - Conflictos relacionados con el entorno escolar
- - La mediación y su importancia en la resolución de conflictos en el ámbito escolar
- Importancia del clima escolar en los conflictos
- - Clima escolar y cultura escolar
- - Clima escolar y rendimiento escolar
- - Modelos que mejoran el clima escolar: tratamiento de la convivencia
- Uso de cuestionarios sobre Convivencia Escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR
- Plan de Convivencia de los centros educativos
- - Elaboración del Plan de Convivencia
- - Principales contenidos del Plan de convivencia
- - Protocolos de actuación que pueden incorporarse en un Plan de Convivencia
- Tutoría y orientación en los centros educativos
- Aula de convivencia
- Proyecto Escuela: espacio de paz
- Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 5. NORMATIVA BÁSICA SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR EN ESPAÑA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR
- Aspectos generales de la Educación Inclusiva
- Características de los centros inclusivos
- Método de Enseñanza-Aprendizaje
- - Curriculum oculto
- - Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación
- - Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar
- - Principales modelos de aprendizaje cooperativo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ANTE EL ACOSO Y LA VIOLENCIA ESCOLAR
- Acoso escolar: definición y competencias
- - Origen del acoso escolar y su papel en la actualidad
- - Sistema educativo y acoso escolar
- - Tipos de acoso escolar
- - Roles dentro del acoso escolar
- - Espacios, contextos, donde se produce el acoso escolar
- - Consecuencias del acoso escolar
- Detección, prevención e intervención ante el acoso escolar
- - Indicadores para la detección de acoso escolar
- - Actuaciones y protocolo a llevar a cabo ante un posible caso de acoso escolar
- - Plan de actuación. Orientaciones para la elaboración
- - Prevención del acoso escolar
- - Otras actuaciones para la Prevención del Acoso Escolar
- - El papel de la inteligencia emocional en la prevención del acoso escolar
- - La educación en valores en prevención de acoso escolar
- - Intervención sobre el acoso escolar
- Órgano competente para la aplicación de sanciones ante el acoso escolar
- Importancia de la autoestima en los casos de acoso escolar
- - Importancia de la autoestima
- - Evaluación de la autoestima
- - Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
- Violencia escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTUACIÓN ANTE CASOS DE HOMOFOBIA, XENOFOBIA Y VIOLENCIA DE GÉNERO
- Homofobia en las aulas o “bullying homofóbico”
- - Aspectos generales sobre la homofobia
- - Tipos principales de homofobia
- - Consecuencias y medidas del acoso escolar por homofobia y transfobia
- - Buenas prácticas para el respeto a la diversidad sexual, familiar y de género en centros educativos
- - Protocolo de actuación sobre identidad de género en el Sistema Educativo
- - Guía de Actuación para prevenir, detectar e intervenir en casos de bullying homofóbico o transfóbico
- Racismo y xenofobia
- - Prevención y sensibilización contra casos de xenofobia y racismo en el ámbito escolar
- - Consecuencias de la discriminación en las víctimas
- - Identificación de casos de racismo y xenofobia y actuaciones recomendadas ante casos de discriminación y de odio en las escuelas
- Violencia de género en las aulas y acoso sexual
- - Tipos de violencia de género
- - Acoso sexual
- - Abuso sexual. Causas y consecuencias
- - Agresión sexual, violación y sus consecuencias
- - Protocolo de actuación ante supuestos de violencia de género en el ámbito educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CIBERACOSO, SEGURIDAD TIC Y MENORES DE EDAD
- Conceptos básicos del ciberbullying
- - Causas que afectan a la aparición del ciberbullying
- - Tipos de ciberbullying
- - Roles que intervienen en el ciberbullying
- - Indicadores de riesgo del ciberbullying y cómo detectar que un menor está sufriendo ciberacoso
- - Conductas más frecuentes y consecuencias del ciberbullying
- - Factores de protección ante el ciberbullying
- Los adolescentes y el uso de las NTICS
- - Aportaciones de las NTIC a la educación
- - Cambios y repercusiones de las NTIC en la educación
- - Niveles de integración y formas básicas de uso
- - Edades y usos de Internet. Frecuencia de conexión a Internet
- - Reacción ante los riesgos del uso de Internet
- - Redes sociales y blogs que pueden estar implicados en el ciberacoso
- Normas y políticas relacionadas con el ciberbullying
- - Marco general
- Evaluación del ciberbullying
- Sensibilización y formación de la comunidad educativa sobre el correcto uso de las NTICS
- Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”
- Recomendaciones para la seguridad del uso de las NTICS en menores
- - Reglas básicas de seguridad para madres y padres
- - Consejos específicos según la edad de los menores
- - Recomendaciones generales para el adecuado uso de las TICS
- Protocolo de intervención escolar ante el ciberbullying
- Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRIMEROS AUXILIOS
- Introducción a los primeros auxilios
- - Principios básicos de actuación en primeros auxilios
- - La respiración
- - El pulso
- Actuaciones en primeros auxilios
- - Ahogamiento
- - Las pérdidas de consciencia
- - Las crisis cardíacas
- - Hemorragias
- - Las heridas
- - Las fracturas y luxaciones
- - Las quemaduras
- Normas generales para la realización de vendajes
- Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- - Ventilación manual
- - Masaje cardíaco externo
