UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS
- La naturaleza del proyecto
- - Tipos de proyecto
- - Los aspectos del proyecto
- Las características de un proyecto
- Fundamentos de los proyectos
- - Gestión de proyectos
- - Condiciones de la gestión de proyectos
- - Errores frecuentes en la gestión de proyectos
- Las condiciones de una gestión eficaz
- Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS
- Evolución de la gestión de proyectos
- Dirección y gestión de proyectos
- - El ciclo vital de un proyecto
- - Imagen de la gestión de proyectos
- Riesgos de la gestión de proyectos
- - Tipos de riesgos
- - Identificación de riesgos
- - Análisis de riesgos
- - Planificación de respuesta al riesgo
- - Supervisión y control de riesgos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
- Fundamentos
- Fases del proceso de planificación
- - Plan, programa, proyecto
- Elementos de la programación
- - Conceptos básicos
- - Definición y selección
- - La coherencia interna
- Técnicas de programación
- - Marco teórico
- - Las formas de programar
- - Teoría y práctica de las técnicas de programación características de la intervención
- Técnicas de definición de tiempos
- Organización y gestión de los recursos
- - Recursos humanos
- - Confección y control de presupuestos
- - Gestión de materiales y almacenes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DE UN PROYECTO EDUCATIVO
- Introducción al proyecto educativo
- - Programación Curricular de Aula (PA)
- Proyecto Educativo
- - Fuentes del Proyecto Educativo
- - Etapas de un proyecto Educativo
- Proyecto educativo innovador
- - Ejemplos de proyectos educativos
- Proyecto de Orientación Educativa Familiar
- - Niveles de orientación familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 5. OBJETIVOS Y AGENTES INFLUYENTES EN PROYECTOS EDUCATIVOS
- Introducción al proyecto de Orientación Educativa
- - Objetivos del proyecto educativo
- - Agentes implicados en el proyecto
- - Influencia de la familia en la conducta de los hijos
- Proyectos de Orientación Educativa para alumnado con Necesidades Educativas Especiales
- - Objetivos del proyecto educativo para alumnado con Necesidades Educativas Especiales
- - Agentes implicados en el proyecto educativo para alumnado con Necesidades Educativas Especiales
- - Influencia de la familia en las personas con dependencia
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA CON FAMILIAS
- Necesidades educativas
- - Educación de los hijos e hijas
- Relación familia y colegio como pilares fundamentales en la educación
- - Relación familia y sociedad
- Intervención psicoeducativa
- - Modelos básicos de intervención psicoeducativa
- - Diseño de intervenciones psicoeducativas
- - Modelos de intervención en el desarrollo social de la persona
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE NIÑOS/AS
- Proceso de evaluación psicopedagógica
- - Protocolo de evaluación psicopedagógica
- Ámbitos de evaluación psicopedagógica
- - Evaluación del alumno
- - Evaluación del contexto
- Diagnóstico diferencial
- - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
- - Trastorno de ansiedad por separación o fobia escolar
- - Trastornos de aprendizaje
- - Trastorno negativista desafiante
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
- Conceptos y necesidades de la evaluación de programas
- Métodos y diseño de la evaluación
- - Modelos de evaluación
- - La selección del modelo
- Proceso de evaluación
- - Fases
- - Coherencia entre los elementos
- Técnica e instrumentos de evaluación
- - La observación y recogida de datos
- - Registros y escalas
- - Elaboración y aplicación de instrumentos
- Organización de los recursos y actividades de evaluación
- Tratamiento y organización de la información de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INSTRUMENTOS Y ELABORACIÓN DEL INFORME EN LA EVALUACIÓN
- Instrumentos de evaluación psicopedagógica
- Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación
- Pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica
- - Inteligencia
- - Aptitudes
- - Creatividad
- - Flexibilidad
- - Potencial de aprendizaje
- - Personalidad
- - Ajuste social
- - Metacognición
- Elaboración del informe psicopedagógico
- - Estructura general del informe
- - Consejos para la elaboración del informe
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL EQUIPO EN UN PROYECTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
- La importancia de los equipos de trabajo
- Modelos explicativos de la eficacia de los equipos
- - La efectividad de los equipos
- Composición de equipos, recursos y tareas
- - Tipos de equipos
- - Las reuniones de los equipos de trabajo
- - Causas por las que pueden fracasar equipos de trabajo
- Programa de entrenamiento para mejorar el funcionamiento del equipo
- - Técnicas de desarrollo en equipo
