UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEPENDENCIA EN LAS PERSONAS MAYORES
- Desarrollo de la dependencia: salud y cuidados
- - Distinción de los conceptos generales: discapacidad, dependencia, incapacidad, minusvalía
- - Identificación de los conceptos relacionados con el envejecimiento: anciano y fragilidad
- - Conocimientos sobre la discapacitada ante la sociedad
- Desarrollo de la dependencia en las personas mayores. Salud y cuidados
- - Identificación del estado de salud y enfermedades del anciano
- - Aplicación de los cuidados del anciano
- Valoración de la dependencia: catálogo de servicios y recursos
- - Valoración de los instrumentos que miden la dependencia
- - Utilización de la red de servicios de la dependencia y sus proveedores
- Desarrollo de la discapacidad en las mujeres como riesgo de exclusión social
- - Identificación de las barreras que impiden la participación social a las mujeres
- - Determinación de los factores personales y sociales que impiden decidir y actuar sobre la propia vida de las mujeres
- Conocimientos generales sobre relaciones laborales y discapacidad
- - Identificación del trabajo y la protección social de los discapacitados
- - Determinación de la protección social de los discapacitados
- Aplicación del marco legal de la discapacidad y dependencia en España
- - Uso del marco actual de la discapacidad
- - Aplicación del marco legal de la discapacidad en España
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUIDADO A PERSONAS CON DEMENCIA Y ATENCIÓN A SUS FAMILIARES O CUIDADORES INFORMALES
- Determinación de la importancia del cuidado a personas con demencia y sus familiares
- - Identificación de los cuidados básicos a personas con demencia
- - Distinción de los cuidados específicos en las demencias
- Aplicación de las herramientas de trabajo en el ámbito hospitalario y domiciliario. Técnicas de Relajación
- - Utilización de talleres para cuidadores con el objeto de mejorar la calidad de vida de los mismos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AYUDA EN EL CUIDADO DE CUIDADORES INFORMALES Y PACIENTES CON DEMENCIAS
- Conocimientos de la orientación como actividad de ayuda
- - Desarrollo del concepto y técnicas de orientación en la ayuda
- - Determinación de la importancia del desarrollo personal y el conocimiento de sí mismo en la ayuda
- - Desarrollo de la orientación
- - Conocimientos de la relación de ayuda
- - Desarrollo de las habilidades de comunicación, etapas y estrategias
- Desarrollo de la teoría y práctica de la intervención en crisis
- - Determinación de la teoría de la crisis: tipos y definición
- - Aplicación de las tácticas para la intervención psicosocial inmediata
- Conocimientos de la ayuda y orientación en la resolución de conflictos: tipos, dinámicas y resolución
- - Desarrollo de la resolución de conflictos: definiciones, tipos, dinámica y resolución
- Conocimientos de cómo comunicarse con el paciente difícil y comunicar malas noticias
- - Identificación de los motivos que dificultan la relación con determinados pacientes
- Conocimientos sobre la reestructuración cognitiva: pensamientos positivos y negativos
- - Identificación de los procesos del pensamiento
