UNIDAD FORMATIVA 1. HISTORIA DEL CALZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUSTIFICACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL HOMBRE PARA CALZARSE.
- Factores influyentes al ser humano para cubrirse los pies:
- - Necesidad.
- - Protección y seguridad.
- - Estética.
- - Posición social.
- Transporte y conservación de objetos.
- Diferenciación.
- Identificación.
- Pertenencia a un grupo.
- Significado social de tipos y modelos de calzado a través de la historia.
- El calzado como símbolo de un oficio o profesión.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN DE LAS FORMAS DEL CALZADO A TRAVÉS DE LA HISTORIA
- Calzado de los hombres primitivos. Tipos. Usos.
- El calzado y los artículos de marroquinería en los grandes imperios de la antigüedad:
- - Egipto, Grecia y Roma.
- - Importancia de la forma y el color.
- - Tipos. Materiales.
- Evolución del calzado y de los artículos de marroquinería hasta el siglo X.
- - Las cofradías en los siglos X-XI.
- - Estructura, legislación y fines sociales.
- Calzado en los siglos XII-XIII. Zapatos de pico.
- El zapato en el Renacimiento. Sus formas y materiales componentes.
- El zapato español en siglo XVI.
- La moda y aparición del tacón en el siglo XVII
- La moda del calzado durante el barroco (lazos, grandes hebillas, bordados, piedras preciosas, entre otros).
- La moda del calzado en el Rococó.
- Uso del calzado en escena o espectáculo.
- Calzado de género: danza clásica, española, entre otros.
- Documentación gráfica y técnica de proyectos.
- Cuaderno de complementos de la indumentaria de escena.
