Doma Básica del Caballo

UNIDAD FORMATIVA 1. UF0833 INSTALACIONES Y EQUIPOS DE MONTA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES PARA LA MONTA DEL CABALLO.

• Tipos:
• - Pistas exteriores.
• - Picaderos cubiertos.
• - Zonas de paseo.
• Características y requisitos mínimos de:
• - Superficie:
• * Medidas.
• * Calidad del suelo.
• - Cerramientos.
• * Fijos.
• * Móviles.
• Equipamientos:
• - Medios para la monta:
• * Puntos de referencia (letras).
• * Espejos.
• * Barras de salto.
• * Reparos.
• * Setos.
• - Medios de acondicionamiento y mantenimiento:
• * Rastras.
• * Rulos.
• * Rastrillos.
• * Equipos de riego.
• - Equipamiento de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EQUIPOS PARA LA MONTA DEL CABALLO.

• Características, montaje y desmontaje de:
• - Cabezadas de monta.
• - Embocaduras.
• - Riendas de montar.
• - Cordajes y rendajes especiales.
• - Cinchas.
• - Sillas de montar.
• - Estribos y acciones de estribo.
• - Mantillas.
• - Sudaderos.
• - Protectores de cruz y dorso.
• - Protectores de pies y manos.
• - Protectores de casco (campanas).
• - Vendas de trabajo.
• - Fustas.
• - Espuelas.
• Conservación y limpieza de los equipos de monta:
• - Técnicas de conservación, limpieza y mantenimiento.
• - Productos y materiales para la limpieza y mantenimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN NORMATIVA RELACIONADA CON LAS INSTALACIONES Y EQUIPOS DE MONTA.

• Legislación.
• - Estatal, autonómica y local.
• Actuaciones reguladas por normativa referentes a:
• - Prevención de riesgos laborales.
• - Bienestar animal.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF0834 CONDICIÓN FÍSICA Y APTITUD DEL CABALLO PARA LA MONTA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO FÍSICO DEL CABALLO.

• Exterior de la especie:
• - Regiones corporales:
• * Identificación.
• * Defectos y taras comunes.
• - Estudio de los aplomos
• * Correctos.
• * Incorrectos.
• - Piel, capas y pelos:
• * Coloraciones.
• * Singularidades.
• * Integridad del pelo.
• Alteraciones físicas importantes:
• - Malformaciones:
• * Congénitas.
• * Traumáticas.
• - Lesiones y heridas comunes.
• - Cojeras:
• * Signos y síntomas.
• * Identificación.
• * Valoración.
• Condición física:
• - Métodos de estudio.
• - Valoración.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARÁCTER Y COMPORTAMIENTO EQUINO.

• Comportamiento habitual y modos de vida del caballo:
• - En libertad.
• - Estabulado.
• Factores que definen el carácter y estado anímico del caballo.
• Comportamiento habitual del caballo montado.
• Desobediencias y vicios del caballo montado:
• - Reconocimiento.
• - Identificación de la técnicas de corrección.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON EL EXAMEN DE LAS CONDICIONES FÍSICAS, CARÁCTER Y APTITUD DE UN CABALLO PARA SU MONTA.

• Legislación.
• - Estatal, autonómica y local.
• Actuaciones reguladas por normativa referentes a:
• - Prevención de riesgos laborales.
• - Bienestar animal.

UNIDAD FORMATIVA 3. UF0835 MONTA A CABALLO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOCOMOCIÓN Y MOTRICIDAD EN EL CABALLO.

• Estudio de la posición del caballo en estación (parado).
• Los aires naturales en el caballo:
• - Estudio del movimiento del caballo al paso.
• - Estudio del movimiento del caballo al trote.
• - Estudio del movimiento del caballo al galope.
• Conceptos fundamentales del movimiento natural del caballo:
• - Amplitud.
• - Cadencia.
• - Frecuencia.
• - Suspensión.
• - Elevación.
• - Equilibrio.
• - Coordinación.
• Los andares artificiales y movimientos viciados del caballo montado.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MONTA A CABALLO.

• Métodos de control del caballo del diestro para subir a él.
• Técnicas para subir al caballo.
• Técnicas para bajar del caballo.
• Técnicas para lograr el equilibrio y la posición correcta del jinete durante la monta.
• Técnicas de aplicación de ayudas por parte del jinete:
• - Naturales.
• - Artificiales.
• Técnicas de monta para la realización de:
• - Salidas al paso.
• - Paradas e inmovilidad.
• - Cambios de ritmo de la marcha.
• - Cambios de dirección y sentido de la marcha.
• - Transiciones entre aires.
• - Salto de pequeños obstáculos (de hasta 0,80 m).
• - Superación de puertas, cancelas, zanjas y otras barreras artificiales.
• Técnicas para la corrección de desobediencias y vicios del caballo montado.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE MONTA A CABALLO.

• Legislación:
• - Estatal, autonómica y local.
• Actuaciones reguladas por normativa referente a:
• - Prevención de riesgos laborales.
• - Bienestar del ganado.
• Módulo 2. Mf1122_2 desbrave de potros

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LOS POTROS DE DESBRAVE

• Morfología general: exterior.
• - Descripción e identificación de las diferentes regiones corporales del potro.
• - Diferenciación de capas y pelos en los potros.
• - Identificación de defectos y taras en los potros.
• - Identificación de zonas corporales sensibles a las rozaduras y heridas provocadas por los equipos de desbrave en los potro
• Comportamiento de los potros durante el desbrave:
• - Modos de vida y comportamiento de los potros en libertad.
• - Carácter general de los potros sin desbravar.
• - Actitud y reacciones habituales del potro durante el desbrave.
• - Conductas anormales y vicios del potro durante su desbrave:
• * Identificación.
• * Técnicas de corrección.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APARTADO, AMARRE Y AMANSAMIENTO DE LOS POTROS DE DESBRAVE

• Protocolos para el apartado de los potros de desbrave:
• - Técnicas para el apartado individual.
• - Técnicas para los apartados colectivos.
• Técnicas de acercamiento a los potros de desbrave:
• - El uso de la voz.
• - Métodos de aproximación a los potros.
• - Métodos de colocación de la cabezada a los potros.
• Materiales para la sujeción y amarre de los potros de desbrave:
• - Tipos de cuerdas, mosquetones, anillas y cadenas.
• Técnicas de amarre de potros de desbrave:
• - Protocolo de aproximación del potro a la zona de amarre.
• - Nudos para el amarre de potros:
• * Tipos.
• * Técnicas de realización.
• Reconocimiento de los potros de desbrave:
• - Protocolo para el examen físico.
• - Protocolo para la valoración del carácter.
• Técnicas de amansamiento de los potros de desbrave:
• - Métodos para el manoseo y limpieza de los potros.
• - Métodos para mover y desplazar al potro amarrado:
• * Agarre y levantamiento de extremidades.
• * Desplazamientos laterales y asentamiento o cuadrado de los potros.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO DE INSTALACIONES, MEDIOS Y EQUIPOS PARA EL DESBRAVE DE LOS POTROS

• Características y requisitos mínimos de las instalaciones necesarias para el desbrave de potros en cada una de sus fases:
• - Cuadras corridas.
• - Boxes.
• - Corraletas.
• - Zonas de ramaleo y paseo.
• Medios mecánicos para el movimiento de los potros durante el desbrave:
• - Tipos y características principales.
• - Modos de uso y mantenimiento.
• Equipos para el desbrave de los potros:
• - Características, montaje y desmontaje de:
• * Cabezadas de potreo.
• * Ronzales.
• * Guindaletas.
• * Trabones.
• Colocación, adaptación y modos de uso.
• Limpieza, conservación y almacenamiento:
• - Materiales y productos de limpieza.
• - Técnicas de limpieza y conservación.
• - Espacios y modos de almacenamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOVIMIENTO DE LOS POTROS DE DESBRAVE A LA MANO: RAMALEO

• Técnicas de conducción individual de los potros.
• Técnicas de conducción en grupo de los potros.
• Valoración del nivel de ramaleo de los potros:
• - Desobediencias y vicios de los potros durante el ramaleo:
• * Identificación.
• * Técnicas de corrección.
• - El uso de las ayudas auxiliares durante el ramaleo:
• * Casos y procedimientos de aplicación.
• - Signos que demuestran el nivel de desbrave suficiente en un potro.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE DESBRAVE DE POTROS

• Legislación:
• - Estatal, autonómica y local.
• Actuaciones reguladas por normativa referente a:
• - Prevención de riesgos laborales.
• - Bienestar del ganado.
• Módulo 3. Mf1123_2 DOMA de potros a la cuerda

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1410 TOMA DE CONTACTO DE LOS POTROS CON LOS MEDIO DE TRABAJO A LA CUERDA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES PARA EL TRABAJO A LA CUERDA DE LOS POTROS

• Círculos, pistas cerradas y picaderos cubiertos:
• - Características y requisitos mínimos.
• - Trabajos de acondicionamiento y mantenimiento.
• - Medidas de prevención y seguridad para su uso.
• Espacios para la colocación y adaptación de equipos:
• - Tipos.
• - Características y modos de uso de sus elementos:
• * Anillas o puntos de amarre.
• * Cadenas.
• * Mosquetones de seguridad.
• Condiciones de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANEJO DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO A LA CUERDA DE POTROS

• Características, montaje y desmontaje de:
• - Cabezadas de cuadra.
• - Cabezadas de trabajo.
• - Serretones.
• - Embocaduras.
• - Riendas.
• - Guindaletas largas.
• - Sillas de montar.
• - Estribos.
• - Acciones de estribos.
• - Cinchas.
• - Cinchuelos.
• - Mantillas.
• - Petrales.
• - Protectores para cinchas.
• - Protectores de cruz y dorso.
• - Protectores de manos y pies.
• - Protectores de casco (campanas).
• - Vendas de trabajo.
• - Fustas largas.
• - Trallas.
• Colocación, adaptación y modos de uso de cada uno de los elementos que componen los equipos de trabajo a la cuerda de los potros.
• Limpieza, conservación y almacenamiento de los equipos de trabajo a la cuerda de los potros:
• - Materiales y productos de limpieza.
• - Técnicas de limpieza y conservación.
• - Espacios y modos de almacenamiento: organización del guadarnés.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DE LOS POTROS DURANTE LA TOMA DE CONTACTO CON LOS MEDIOS DE TRABAJO A LA CUERDA

• Comportamientos habituales.
• Casos de anormal comportamiento:
• - Evaluación e Identificación de motivos.
• - Métodos de corrección.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE TOMA DE CONTACTO DE LOS POTROS CON LOS MEDIOS DE TRABAJO A LA CUERDA

• Legislación.
• - Estatal, autonómica y local.
• Actuaciones reguladas por normativa referente a:
• - Prevención de riesgos laborales.
• - Bienestar del ganado.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1411 TRABAJO DE LOS POTROS A LA CUERDA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE TRABAJO A LA CUERDA DE LOS POTROS.

• Estructura:
• - Partes.
• - Secuencia normal de trabajo.
• Estudio de la condición física del potro durante el desarrollo de una sesión de trabajo a la cuerda.
• - Métodos de identificación de problemas físicos y/o de salud.
• - Métodos de identificación de síntomas de cansancio.
• Estudio del nivel de adiestramiento y sometimiento del potro.
• - Métodos de valoración del comportamiento del potro durante la sesión de trabajo a la cuerda.
• - Métodos de valoración de las respuestas del potro a las órdenes que recibe por parte de su adiestrador.
• - Identificación de signos evidentes de falta de disposición y concentración de los potros durante el trabajo a la cuerda.
• Cálculo de tiempos y ritmos de trabajo: factores que lo condicionan.
• - La condición del animal.
• - La influencia de las condiciones del terreno.
• - La influencia de las condiciones climatológicas.
• - Otros factores condicionantes.
• Valoración de la sesión de trabajo a la cuerda.
• - Factores que determinan la aptitud del potro para pasar a un nivel de doma superior

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE TRABAJO A LA CUERDA DE POTROS.

• Métodos para el manejo de la cuerda.
• Métodos de trabajo de los potros al:
• - Paso.
• - Trote.
• - Galope.
• Técnicas de realización de las transiciones paso-trote-galope.
• Técnicas de realización de la parada y el cambio de sentido de la marcha del potro.
• Vicios y desobediencias de los potros durante el trabajo a la cuerda.
• - Identificación.
• - Técnicas de corrección.
• La estimulación de los potros.
• - Métodos de motivación para el trabajo.
• - Modos de recompensa para los potros.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMPLEO DE AYUDAS PARA EL CONTROL DE LOS POTROS DURANTE SU TRABAJO A LA CUERDA

• La ayuda del auxiliar.
• - Situaciones que requieren la ayuda del auxiliar.
• - Protocolo de actuación del auxiliar en cada situación.
• La ayuda de la voz:
• - Voces y sonidos de control que se emplean habitualmente.
• - La adecuación del tono de voz a las diferentes situaciones.
• El empleo de las ayudas artificiales:
• - La fusta larga: indicaciones y modos de uso.
• - La tralla: indicaciones y modos de uso.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE DOMA A LA CUERDA DE LOS POTROS

• Legislación.
• - Estatal, autonómica y local.
• Actuaciones reguladas por normativa referente a:
• - Prevención de riesgos laborales.
• - Bienestar del ganado.
• Módulo 4. Mf1124_2 monta inicial de potros

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1412 TOMA DE CONTACTO DEL POTRO CON EL JINETE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE LOS ESPACIOS E INSTALACIONES PARA LA TOMA DE CONTACTO DEL POTRO PARADO CON EL JINETE

• Cuadras y boxes:
• - Estructura y condiciones mínimas para su empleo en este tipo de trabajos.
• - Ventajas e inconvenientes derivadas de su uso.
• - Medidas de prevención y seguridad.
• Picadero, pistas de trabajo y otros espacios:
• - Adaptación para la actividad.
• - Ventajas e inconvenientes derivadas de su uso.
• - Medidas de prevención y seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREPARACIÓN DEL POTRO PARA LA MONTA

• Reconocimiento del potro previo a la monta:
• - Estudio de la impresión general del estado físico del potro en estación:
• * Valoración de su conformación general según su raza, sexo y edad.
• * Valoración del desarrollo corporal: estado de carnes y musculación.
• Estudio de la impresión general del estado físico del potro en movimiento:
• - Valoración de su movimiento al paso.
• - Valoración de su movimiento al trote.
• - Advertencia e interpretación de signos y síntomas evidentes de cojeras.
• Estudio de enfermedades, heridas y/o lesiones que desaconsejan la práctica de monta con un potro.
• Equipos para la monta inicial de los potros.
• - Componentes:
• * Características principales.
• * Indicaciones de su uso específicas.
• * Protocolo de colocación y adaptación.
• - Precauciones durante el ajuste:
• * Protección de zonas sensibles al roce de los equipos.
• * Métodos de comprobación del ajuste.
• * Signos que revelan una mala adaptación y ajuste del equipo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TOMA DE CONTACTO DEL POTRO PARADO CON EL JINETE

• Protocolo de actuación del personal auxiliar.
• - Posicionamiento y aptitud respecto al potro.
• - Manejo específico del animal.
• Protocolo de actuación del jinete.
• - Técnicas de aproximación y toma de contacto directo con el potro.
• - Técnicas para subir al potro.
• - Técnicas para permanecer montado en el potro.
• - Técnicas para bajar del potro.
• - Estatal, autonómica y local.
• Actuaciones reguladas por normativa referentes a:
• - prevención de riesgos laborales.
• - bienestar del ganado.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1413 TRABAJO A LA CUERDA DEL POTRO CON JINETE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE TRABAJO DE LOS POTROS MONTADOS A LA CUERDA

• Estructura:
• - Partes.
• - Secuencia habitual.
• Planificación:
• - Programación de la sesión de trabajo.
• - Acondicionamiento de instalaciones.
• - Preparación de equipos.
• - Identificación y reconocimiento de los potros.
• Normas básicas de actuación del auxiliar y el jinete.
• - Canales y métodos de comunicación.
• - Medidas básicas de prevención de accidentes y seguridad.
• - Protocolo de actuación en caso de accidente.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. USO DE ESPACIOS E INSTALACIONES PARA LA INICIACIÓN A LA MONTA DE LOS POTROS

• Picaderos cubiertos y pistas de trabajo exteriores:
• - Dimensiones mínimas.
• - Características, distribución y mantenimiento del:
• * Suelo.
• * Cerramiento.
• * Material auxiliar.
• Ventajas e inconvenientes derivadas de su uso.
• Medidas de prevención y seguridad.
• Localización.
• - Factores a tener en cuenta a la hora de elegir su enclave.
• - Características del entorno ideal.
• - Recomendaciones de seguridad para el personal que entra o sale de dichas instalaciones o transita próximo de ellas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MANEJO ESPECÍFICAS PARA EL TRABAJO A LA CUERDA DE LOS POTROS MONTADOS

• Manejo específico de los potros por parte del auxiliar:
• - Técnica para la sujeción y control del potro parado.
• - Técnica para la ayuda al jinete a subir al potro.
• - Técnica para el control del potro montado en movimiento.
• - Técnica para la vuelta a la calma y detención del potro tras el trabajo.
• Manejo específico de los potros por parte del jinete:
• - Técnicas para subir al potro.
• - Técnicas para iniciar el movimiento de los potros y para aumentar o disminuir el ritmo de la marcha de los mismos.
• - Técnicas para conseguir la parada e inmovilidad de los potros.
• - Técnicas para bajarse de los potros.
• - Técnicas de corrección de vicios y desobediencias de los potros.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON EL TRABAJO A LA CUERDA DE LOS POTROS MONTADOS

• Legislación
• - Estatal, autonómica y local.
• Actuaciones reguladas por normativa referentes a:
• - Prevención de riesgos laborales.
• - Bienestar del ganado.

UNIDAD FORMATIVA 3. UF1414 MONTA DEL POTRO SUELTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPARACIÓN DEL POTRO PARA MONTARLO SUELTO

• La revisión de:
• - El potro:
• * Modos de comprobación del estado físico.
• * Modos de comprobación del estado anímico.
• Las instalaciones:
• - Protocolo de comprobación del estado general.
• - Reconocimiento del equipamiento necesario.
• - Revisión de las medidas de prevención y seguridad necesarias.
• Factores y situaciones que impiden la monta del potro suelto.
• - Relativos al animal.
• - Relativos al personal.
• - Relativos al equipamiento y las instalaciones.
• Técnicas que se aplican para el calentamiento previo y preparación del potro para su monta.
• Secuencia habitual de una sesión de monta de un potro suelto.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTUACIÓN DEL JINETE Y DE SUS AYUDANTES DURANTE UNA SESIÓN DE MONTA DE UN POTRO SUELTO.

• Canales y métodos de comunicación entre el jinete y sus ayudantes pie a tierra.
• Principales Indicaciones y advertencias del jinete hacia sus ayudantes.
• Actitud general del jinete ante las primeras montas del potro suelto:
• - Identificación de situaciones peligrosas.
• - Modos de actuación ante situaciones de riesgo.
• Actitud general de los ayudantes pie a tierra durante la monta del potro suelto.
• - Principales misiones.
• - Posición adecuada en la pista.
• - Modos de reacción ante las distintas situaciones de peligro.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PARA LA MONTA DE LOS POTROS SUELTOS.

• Técnicas para subir al potro sin ayuda.
• Técnicas para tomar contacto con el potro y equilibrar su asiento en él.
• Técnicas de guía de los potros montados:
• - Métodos para guiar a los potros en línea recta.
• - Métodos para cambiar la dirección y el sentido de la marcha.
• - Métodos para aumentar o disminuir el ritmo de la marcha al paso, trote y galope, realizando las transiciones correctas entre dichos aires.
• Técnicas de realización de las paradas y salidas al paso del potro.
• Técnicas empleadas para lograr la inmovilidad del potro una vez parado.
• Técnicas para bajar del potro sin ayuda.