MÓDULO 1 Unidad Didáctica 1. Outside Catering
- - Vídeo: Brian prepara el catering de una boda. Introducción de nuevo vocabulario específico.
- - Gramática: Preguntas cortas: QUESTION TAGS. Preguntas cortas con el verbo TO BE, con los auxiliares DO y HAVE y con verbos modales.
- - Vocabulario: Carnes, pescados y mariscos. Expresiones que usas para la verificación de algo: pedir información, expresar certeza y tranquilizar a alguien.
Unidad Didáctica 2. Footballers Wives
- - Vídeo: Tania conoce a la mujer de otro futbolista.
- - Gramática: Consolidación de los adjetivos comparativos y superlativos: adjetivos cortos, adjetivos largos y adjetivos irregulares. Estructuras comparativas: (NOT) AS + adjetivo + AS, (NOT) AS + adverbio + AS.
- - Vocabulario: Estilo de vida. Habitaciones de una casa: expresiones usadas para la descripción de tu hogar: comparaciones, elogios y pegas o desventajas.
Unidad Didáctica 3. Read, Listen, Write 1
- - Lectura: Una carta de reclamación.
- - Audición: Una clienta se queja en una tienda.
- - Escritura: Redacción de una carta de reclamación en estilo formal: encabezado, estilo, estructuración y despedida.
- - E-book: Great Expectations.
Unidad Didáctica 4. Dodgy Workmen
- - Vídeo: Mandy descubre a un electricista poco honrado.
- - Gramática: La voz pasiva: presente simple, pasado simple, presente perfecto, futuro simple, verbos modales. La estructura Sujeto + HAVE/GET + objeto + participio del verbo: TO HAVE SOMETHING DONE).
- - Vocabulario: Profesionales (de servicios); PHRASAL VERBS separables. Indicas buen o mal comportamiento. Expresiones usadas cuando hablas de ofrecimiento de servicios: mantenimiento del coche y la casa, aspecto y cuidado personal y quejas y reclamaciones.
Unidad Didáctica 5. A Country Walk
- - Vídeo: Brad y Britney pasean por el campo.
- - Gramática: Verbos modales que expresan permiso, obligación y prohibición. Verbos pasivos que expresan permiso, obligación y prohibición.
- - Vocabulario: El campo. Los insectos. Expresiones que usas hablando de reglas: cosas que se pueden hacer, cosas que no se pueden hacer y expresiones relacionadas con la infracción de normas.
Unidad Didáctica 6. Read, Listen, Write 2
- - Lectura: Un folleto sobre seguridad doméstica.
- - Audición: Una conversación sobre accidentes caseros.
- - Escritura: in addition, furthermore, too, also y as well.
- - E-book: The Garden Party.
Unidad Didáctica 7. Connections
- - Vídeo: Programa de televisión: Dos periodistas concursan en el programa de Robbie Ryman.
- - Gramática: Oraciones subordinadas de relativo especificativas con los nexos: WHO, WHICH y THAT. Oraciones subordinadas de relativo especificativas con los nexos: WHOSE, WHERE, WHEN y WHY.
- - Vocabulario: Gente famosa, la prensa. Expresiones relacionadas con los medios de comunicación: prensa e informativos, acceso a las noticias y opinión sobre los medios.
Unidad Didáctica 8. Forgery
- - Vídeo: Moore, Dobson y Watkins investigan una falsificación.
- - Gramática: El pasado perfecto inglés (Pretérico pluscuamperfecto): afirmativa, negativa, interrogativa y su respuesta corta.
- - Vocabulario: Adjetivos compuestos por formados por número + sustantivo: tiempo, medidas y edificios. Expresiones en inglés coloquial. Expresiones usadas a la hora de describir lo que has hecho ayer: dónde estuvimos, qué habíamos hecho y hablas de horas en el pasado.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Read, Listen, Write 3
- - Lectura: Dos artículos de prensa sobre una banda de falsificadores.
- - Escritura: Estilos periodísticos: Formal e informal.
- - Audición: Un informativo radiofónico.
- - E-book: Riddle of the Sands.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. The Go-between
- - Vídeo: Las compañeras de piso discuten.
- - Gramática: Revisión de la formación y el uso del estilo indirecto. Uso de los verbos modales en estilo indirecto.
- - Vocabulario: Productos de higiene y belleza. Sustantivos derivados (sufijos). Expresiones utilizadas en una discusión: quejarse de alguien, expresar rabia o indignación y disculparse.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. Job Interview
- - Vídeo: Kevin ensaya entrevistas de trabajo.
- - Gramática: Estilo indirecto: preguntas, órdenes y peticiones.
- -Vocabulario: El currículo. Sustantivos derivados referidos a personas formados con los sufijos: -ANT, -OR y -ER, además de verbos que generan dos sustantivos con los sufijos: -ER y –EE. Expresiones relacionadas con una entrevista de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. Read, Listen, Write 4
- - Lectura: Artículo de prensa: ¿Guerra de sexos?
- - Escritura: Los conectores NEVERTHELESS, WHEREAS, DESPITE y DESPITE OF para expresar el contraste de ideas
- - Audición: Una pareja discute.
MÓDULO 2 Unidad Didáctica 1. Tom the DJ
- - Vídeo: Los compañeros de piso hablan del nuevo trabajo de Tom.
- - Gramática: Los tiempos continuos: presente continuo, pasado continuo y presente perfecto continuo. El futuro continuo en sus formas: afirmativa, negativa e interrogativa, además de la expresión THIS TIME + expresiones temporales de futuro.
- - Vocabulario: En la playa. Precios. Expresiones usadas para hablar de acciones en transcurso: en presente o pasado reciente, en un momento futuro y ante un futuro incierto.
Unidad Didáctica 2. Kylie the Cook
- - Vídeo: Kylie prepara una pizza.
- - Gramática: Acciones sucesivas en pasado: conjunciones temporales: WHEN, AS SOON AS, BEFORE y AFTER; El pasado perfecto continuo inglés en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa.
- - Vocabulario: Phrasal verbs sobre comida y bebida. Utensilios de cocina. Expresiones que usas cuando comentas un daño: hablas de heridas o lesiones, indicas acciones sucesivas y te compadeces de alguien.
Unidad Didáctica 3. Read, Listen, Write 1
- -Lectura: La historia de los pinchadiscos.
- -Audición: Cómo llegar a ser pinchadiscos de radio.
- -Escritura: Estructuras narrativas: JUST ABOUT TO...WHEN, WHILE, IT WASN`T UNTIL...THAT I REALIZED....
- -E-book: David Copperfield.
Unidad Didáctica 4. A Sucessful Date?
- - Vídeo: Kevin tiene una cita.
- - Gramática: Verbos seguidos de gerundio o infinitivo en función del sentido de la frase. Las expresiones de respuesta: I THINK SO, I HOPE SO, I AM AFRAID SO en sentido afirmativo y negativo.
- -Vocabulario: tecnología; rasgos faciales; expresiones que usas cuando sales a comer: comida y bebida, peticiones y disculpas.
Unidad Didáctica 5. At Home
- - Vídeo: Dallas y Tania conceden una entrevista.
- - Gramática: Las expresiones BE/GET USED TO; El presente continuo con el adverbio ALWAYS. Repaso del uso del verbo modal WOULD y la expresión USED TO.
- - Vocabulario: fotografía, juegos, expresiones con las que hablas sobre hábitos: costumbres, malos hábitos y hábitos del pasado.
Unidad Didáctica 6. Read, Listen, Write 2
- - Lectura: De qué hablar en la primera cita.
- - Audición: Consejos para hacer amigos.
- - Escritura: Adjetivos y adverbios intensificadores.
- - E-book: Wuthering Heights.
Unidad Didáctica 7. West to East
- - Vídeo: Brad y Britney visitan Greenwich.
- - Gramática: Expresión de capacidad y obligación en futuro y en presente perfecto.
- - Vocabulario: Términos geográficos. Expresiones con TIME. Expresiones que usas en visitas a sitios: visitas y actividades.
Unidad Didáctica 8. Fund-raising Day
- - Vídeo: Gordon y sus compañeros se disfrazan.
- - Gramática: Las estructuras: LET + objeto + infinitivo sin TO; MAKE + objeto + infinitivo sin TO; FORCE + objeto + infinitivo sin TO; Maneras en las que das consejos y expresas preferencias: HAD BETTER y WOULD RATHER.
- - Vocabulario: Obras benéficas. PHRASAL VERBS con TURN, DRESS y LOOK. Expresiones usadas cuando das una opinión: preferencias, ofrecimientos, consejos y recomendaciones.
Unidad Didáctica 9. Read, Listen, Write 3
- - Lectura: YOU DONATE IT AND WE`LL SELL IT!: La primera tienda benéfica.
- - Audición: Una conversación sobre regalos de navidad poco habituales.
- -Escritura: Expresiones que indican finalidad: TO, IN ORDER TO, SO THAT y FOR + sustantivo o gerundio.
- - E-book: Age of Innocence.
Unidad Didáctica 10. Modern Art
- - Vídeo: Mandy entrevista a un artista famoso.
- - Gramática: Tiempos continuos en pasiva; el infinitivo en pasiva.
- - Vocabulario: Arte. Expresiones con HAVE. Expresiones que usas cuando hablas de arte: artistas, cuadros y opiniones.
Unidad Didáctica 11. Noughts and Crosses
- - Vídeo: El curso de preguntas y respuestas de Robbie Ryman.
- - Gramática: Las oraciones subordinadas de relativo especificativas. Las oraciones subordinadas de relativo explicativas.
- - Vocabulario: Países. Expresiones que empiezan por in; Expresiones que usas cuando hablas de actividades de ocio: libros, cine y música.
Unidad Didáctica 12. Read, Listen, Write 4
- - Lectura: A MYSTERIOUS LADY: Un cuadro famoso.
- - Audición: Una conversación en la Capilla Sixtina
- - Escritura: Relatar hechos utilizando la voz pasiva.
MÓDULO 3 Unidad Didáctica 1. The Rumour
- - Vídeo: Gordon difunde un rumor - Gramática: El artículo determinado; BOTH OF THEM, ALL OF US, etc. Phrasal verbs con la partícula AWAY - Vocabulario: En el hospital; nuevos PHRASAL VERBS
Unidad Didáctica 2. Wheel of Questions
- - Vídeo: Cuatro invitados sorpresa participan en el concurso de Robbie.
- - Gramática: Verbos que expresan suposición (MUST, MIGHT, MAY, COULD, CAN NOT) y de percepción (verbo+adjetivo, verbo +LIKE+sustantivo, verbo+AS IF+cláusula
- - Vocabulario: Regiones del mundo; Gobernantes y formas de gobierno
Unidad Didáctica 3. Read, Listen, Write 1
- - Lectura: Artículo acerca de series televisivas sobre hospitales - Audición: Programa radiofónico acerca de los mitos de los primeros auxilios - Escritura: Narrar un accidente utilizando los verbos performativos estudiados - E-book: Oliver Twist
Unidad Didáctica 4. For Sale
- - Vídeo: Brian intenta vender el restaurante.
- - Gramática: Condicional I y II, desiderativas con WISH e IF ONLY, el verbo GET.
- - Vocabulario: los negocios y expresiones con GET.
Unidad Didáctica 5. The Last Day
- - Vídeo: El último día de Brad y Britney en Gran Bretaña.
- - Gramática: Repaso del futuro (presente simple, presente continuo con sentido de futuro) WILL y GOING TO; el futuro perfecto.
- - Vocabulario: Las compras, la ropa y el calzado.
Unidad Didáctica 6. Read, Listen, Write 2
- - Lectura: Vuelos de lujo - Audición: Tres vuelos en un avión de lujo - Escritura: Adjetivos con sufijos - E-book: Woman in White
Unidad Didáctica 7. The Break-in
- - Vídeo: Dobson y Moore investigan un robo.
- - Gramática: Verbos modales que indican suposición (continuos y pasados).
- - Vocabulario: Delitos y delincuentes. En el lugar del delito.
Unidad Didáctica 8. My Life
- - Vídeo: Dallas y Tania van a una librería.
- - Gramática: Formación y uso del condicional tipo III, ampliación de los conocimientos adquiridos anteriormente en relación al empleo de WISH e IF ONLY en oraciones desiderativas.
- - Vocabulario: Libros y publicaciones, expresiones que incluyen la partícula OFF.
Unidad Didáctica 9. Read, Listen, Write 3
- - Lectura: Un hombre desaparecido - Escritura: Errores habituales: ortografía y plurales irregulares.
- - Audición: Una entrevista sobre gente desaparecida.
- - E-book: Pride and Prejudice.
Unidad Didáctica 10. Alter All the Changes
- - Vídeo: Ángela visita a Kevin por última vez.
- - Gramática: El estilo indirecto para reproducir un discurso: verbos performativos y construcciones de infinitivo u objeto + infinitivo.
- - Vocabulario: Los sufijos -ful y –less. Phrasal verbs con up.
Unidad Didáctica 11. Story Competition
- - Vídeo: Los tres compañeros de piso escriben un cuento.
- - Gramática: Verbos de estilo indirecto + gerundio.
- - Vocabulario: verbos de enunciación. Prefijos verbales y verbos derivados.
Unidad Didáctica 12. Read, Listen, Write 4
- - Lectura: El relato Age of Ecos - Audición: Jeff Fisher y la jefa de los econianos tienen una conversación.
- - Escritura: Redactar el final del relato Age of Ecos.
- - E-books: Tess of the De Urbevilles.
