UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS
- Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
- Las competencias clave en el currículo
- Evaluación de las competencias clave
- - Evaluación final en Educación Secundaria
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
- Concepto de enseñanza
- Concepto de aprendizaje
- - Tipos de aprendizaje
- El proceso de enseñanza- aprendizaje
- - Elementos imprescindibles dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje
- - La evaluación
- Estrategias de enseñanza y aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CURRICULUM EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
- Concepto de curriculum
- - Objetivos y competencias clave
- - Contenidos
- Modelos curriculares e implicaciones educativas
- La Educación Secundaria en el sistema educativo
- - Objetivos de la Educación Secundaria
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
- Introducción
- Comunicación lingüística
- Competencia matemática y competencia básica en ciencia y tecnología
- Competencia digital
- Competencia para aprender a aprender
- Competencias sociales y cívicas
- Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- Competencia clave en conciencia y expresiones culturales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LAS TIC EN SECUNDARIA
- Educación y TIC
- Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
- Nuevas tecnología en el aula: recursos
- Cambios y repercusiones de las TIC en Educación Secundaria
- - Rol del profesor y del alumnado
- - El alumnado como nuevo agente del aprendizaje
- Ventajas e inconvenientes de las TIC en el aula de educación secundaria: profesorado y alumnado
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PROFESORADO COMO CATEGORÍA SOCIAL Y AGENTE EDUCATIVO
- Profesorado como categoría social
- - Prestigio y reconocimiento de la profesión docente
- - Estereotipos del profesorado y la actividad docente
- Profesorado como agente educativo
- - Departamentos
- - Departamentos de orientación
- - Equipos docentes y educativos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA
- Introducción a la inmigración
- Educación intercultural
- - Principios de la educación intercultural
- - Modelos de educación intercultural
- Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación
- Actitudes y valores a cultivar
- Importancia y necesidad de la formación en el profesorado
- - Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. NECESIDAD DE INTERACCIÓN PADRES Y DOCENTES
- La familia
- - Modelos familiares
- - El ambiente familiar y su influencia
- La escuela
- La educación compartida entre la familia y la escuela
- - Relación entre la familia y el docente
- - La comunicación entre padres y docentes
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA COMUNICACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO
- Fundamentos de la comunicación
- - Niveles de comunicación
- - Estilos de comunicación
- - Dificultades en la comunicación
- - Habilidades básicas: escucha activa
- Necesidad de comunicación en el centro educativo
- - Comunicación interna entre agentes implicados
- - Necesidad de comunicación entre el centro educativo y el exterior
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS COMPETENCIAS Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
- Introducción al concepto de inteligencia
- - Inteligencia y capacidad de aprendizaje
- - Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
- - Tipos de inteligencias de la teoría
- - Base teórica de los tipos de inteligencias
- Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- - Conceptualización del espíritu emprendedor
- - Valores del espíritu emprendedor
- - Metodología de enseñanza para instruir en el espíritu emprendedor
- - Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL LIDERAZGO Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
- La innovación en el ámbito educativo
- - Objetivos de la innovación educativa
- El liderazgo educativo
- El docente innovador
- Aplicación de la innovación educativa en el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
- Introducción al concepto de competencia
- - Competencias clave
- - Comunicación lingüística
- - Competencia matemática
- - Competencia digital
- - Competencia para aprender a aprender
- - Competencias sociales y cívicas
- - Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales
- El aprendizaje basado en proyectos
- - Aplicación del aprendizaje basado en proyectos
- - Fases para la implantación del modelo
- - El empleo de las TICs en el aprendizaje basado en proyectos
UNIDAD DIDÁCTICA 13. FUNDAMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
- Aprendizaje cooperativo: concepto
- - Sistemas de enseñanza-aprendizaje
- - Principales dificultades en el aprendizaje cooperativo
- - Características del aprendizaje cooperativo
- - Componentes
- - Finalidades y objetivos del aprendizaje cooperativo
- Recorrido histórico del aprendizaje cooperativo
- - Fundadores del aprendizaje cooperativo
- - Bases teóricas
- - Consecuencias educativas del aprendizaje cooperativo
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA RESOLUCIÓN Y GESTIÓN DE CONFLICTOS
- Introducción al concepto de conflicto
- - Causas de los conflictos
- - Tipos de conflicto
- - Formas negativas de enfrentarse al conflicto
- La resolución de conflictos
- - Pasos para la resolución de conflictos
- - Vías para la resolución de conflictos
- La negociación
- - Pasos a seguir en la negociación
- - Estilos para la resolución de conflictos
- - Estrategias para afrontar los conflictos
- - Habilidades y técnicas de negociación
- La creatividad en la toma de decisiones ante un conflicto
