UNIDAD DIDÁCTICA 1. VALORACIÓN DE LAS SOCIEDADES PREHISTÓRICAS Y ANTIGUAS Y SU RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL
- Los paisajes naturales. Aspectos generales y locales
- Las sociedades prehistóricas
- El nacimiento de las ciudades
- Tratamiento y elaboración de información para las actividades educativas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE LA CREACIÓN DEL ESPACIO EUROPEO EN LAS EDADES MEDIA Y MODERNA
- La Europa medieval
- La Europa de las Monarquías absolutas
- La colonización de América
- Estudio de la población
UNIDAD DIDÁCTICA 3. UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL EN LENGUA CASTELLANA
- Textos orales
- Aplicación de escucha activa en la comprensión de textos orales
- Pautas para evitar la disrupción en situaciones de comunicación oral
- El intercambio comunicativo
- Aplicación de las normas lingüísticas en la comunicación oral
- Composiciones orales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA EN LENGUA CASTELLANA
- Tipos de textos. Características de textos de propios de la vida cotidiana y profesional
- Estrategias de lectura: elementos textuales
- Pautas para la utilización de diccionarios diversos
- Estrategias básicas en el proceso de composición escrita
- Presentación de textos escritos en distintos soportes
- Textos escritos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS EN LENGUA CASTELLANA ANTERIORES AL SIGLO XIX
- Pautas para la lectura de fragmentos literarios
- Instrumentos para la recogida de información de la lectura de una obra literaria
- Características estilísticas y temáticas de la literatura en lengua castellana a partir de la Edad Media hasta el siglo XVIII
- La narrativa. Temas y estilos recurrentes según la época literaria
- Lectura e interpretación de poemas. Temas y estilos recurrentes según la época literaria
- El teatro. Temas y estilos según la época literaria
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES BÁSICOS EN LENGUA INGLESA
- Ideas principales en llamadas, mensajes, órdenes e indicaciones muy claras
- Descripción general de personas, lugares, objetos (del ámbito profesional y del público)
- Narración sobre situaciones habituales y frecuentes del momento presente, pasado y del futuro
- Léxico frecuente, expresiones y frases sencillas para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas del entorno personal o profesional
- Uso de registros adecuados en las relaciones sociales
- Estrategias fundamentales de comprensión y escucha activa
UNIDAD DIDÁCTICA 7. VALORACIÓN DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS
- La construcción de los sistemas democráticos
- Estructura económica y su evolución
- Relaciones internacionales
- La construcción europea
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VALORACIÓN DE LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS
- La Declaración Universal de Derechos Humanos
- El modelo democrático español
- El principio de no discriminación en la convivencia diaria
- Resolución de conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL EN LENGUA CASTELLANA
- Textos orales
- Técnicas de escucha activa en la comprensión de textos orales
- La exposición de ideas y argumentos
- Aplicación de las normas lingüísticas en la comunicación oral
- Utilización de recursos audiovisuales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA EN LENGUA CASTELLANA
- Trabajos, informes, ensayos y otros textos académicos y científicos
- Aspectos lingüísticos a tener en cuenta
- Estrategias de lectura con textos académicos
- Pautas para la utilización de diccionarios especializados
- Estrategias en el proceso de composición de información académica
- Presentación de textos escritos
UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTERPRETACIÓN DE TEXTOS LITERARIOS EN LENGUA CASTELLANA DESDE EL SIGLO XIX
- Pautas para la lectura e interpretación de textos literarios
- Instrumentos para la recogida de información de la lectura de una obra literaria
- La literatura en sus géneros
- Evolución de la literatura en lengua castellana desde el siglo XIX hasta la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERPRETACIÓN Y COMUNICACIÓN DE TEXTOS ORALES COTIDIANOS
- Distinción de ideas principales y secundarias de textos orales breves y sencillos, mensajes directos y conversaciones telefónicas, presentados de manera clara y organizada
- Descripción de aspectos concretos de personas, relaciones sociales, lugares, servicios básicos, objetos y de gestiones sencillas
- Experiencias del ámbito personal, público y profesional: (servicios públicos, procedimientos administrativos sencillos, entre otros)
- Léxico, frases y expresiones, para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas del ámbito personal y profesional
- Tipos de textos y su estructura: modelos de comunicaciones formales e informales
- Recursos gramaticales
- Interacción en conversaciones en lengua inglesa
