SANT0162 – Cuidados auxiliares de enfermería en geriatría

Módulo 1. Aspectos generales en geriatría: Principales patologías y actuación en situaciones de urgencia en las personas mayores

• 1. Análisis de los aspectos generales de enfermería y geriatría
• 1.1. Comprensión de los principios fundamentales de la enfermería geriátrica y su importancia en el cuidado de las personas mayores
• 1.2. Identificación de las necesidades especiales de las personas dependientes
• 1.3. Desarrollo de estrategias para abordar las necesidades específicas de las personas mayores dependientes de manera efectiva
• 1.4. Aplicación de técnicas e instrumentos de observación según la persona usuaria y sus características
• 1.5. Dominio de diversas técnicas de observación
• 1.6. Selección adecuada de instrumentos para evaluar el estado de salud y bienestar de los/as pacientes geriátricos
• 1. 7. Comprensión de los conceptos básicos del proceso de envejecimiento, incluidos los cambios físicos, psicológicos y sociales asociados con el envejecimiento
• 2. Análisis de las principales patologías que afectan a la población geriátrica
• 2.1. Conocimiento del impacto de las diferentes patologías en la calidad de vida de los mayores
• 2.2. Conocimiento de las funciones y los instrumentos utilizados en la valoración geriátrica integral
• 2.3. Identificación de las necesidades de atención de los/as pacientes mayores
• 2.4. Comprensión de las enfermedades cardiovasculares más comunes en la población geriátrica
• 2.5. Participación en el manejo y la prevención de las enfermedades cardiovasculares
• 2.6. Identificación de las enfermedades respiratorias prevalentes en los ancianos
• 2.7. Colaboración en el tratamiento y cuidado de las enfermedades respiratorias
• 2.8. Participación en la toma de constantes vitales
• 2.9. Comprensión de la importancia de las constantes vitales en la evaluación del estado de salud del/a paciente geriátrico
• 2.10. Descripción de la manera más segura y efectiva para administrar medicamentos a los/as pacientes geriátricos
• 2.11. Comprensión de los riesgos asociados y las precauciones a tener en cuenta en la administración de medicamentos
• 2.12. Análisis de las intervenciones no farmacológicas para el manejo del dolor, la ansiedad y otros síntomas comunes en la población geriátrica
• 2.13. Evaluación de la fisiopatología de la diabetes mellitus en el contexto geriátrico
• 2.14. Participación en el control y el manejo de la diabetes
• 3. Colaboración en la aplicación de técnicas de oxigenoterapia y aerosolterapia
• 3.1. Comprensión de la indicación de estas técnicas en pacientes geriátricos
• 4. Conocimiento de las medidas de prevención de riesgos laborales específicas para el entorno de trabajo en la atención sanitaria a personas mayores
• 5. Estudio de la actuación ANTE situaciones de urgencia
• 5.1. Definición del concepto de cadena de supervivencia
• 5.1.1. Comprensión de la importancia de la cadena de supervivencia
• 5.1.2. Conocimiento de la aplicación de la secuencia de la cadena de supervivencia en situaciones de emergencia
• 5.2. Reconocimiento de los diferentes tipos de heridas
• 5.2.1. Descripción de la técnica de limpieza y desinfección de una herida más adecuada para prevenir infecciones
• 5.3. Identificación y evaluación de la gravedad de una hemorragia
• 5.3.1. Aplicación de técnicas de compresión directa e indirecta para controlar la hemorragia
• 5.3.2. Conocimiento del uso de torniquetes en casos de hemorragias graves y sus limitaciones
• 5.4. Clasificación de las quemaduras según su profundidad y extensión
• 5.4.1. Descripción de las medidas iniciales de primeros auxilios ante una quemadura
• 5.5. Identificación de los signos y síntomas de un golpe de calor
• 5.5.1. Conocimiento de la actuación ante un golpe de calor
• 5.5.2. Evaluación de las medidas de prevención para evitar el golpe de calor
• 5.6. Reconocimiento de los signos y síntomas de hipotermia
• 5.6.1. Conocer las medidas de actuación y preventivas para evitar la hipotermia
• 5.7. Identificación de las contusiones y moretones en la piel
• 5.7.1. Conocimiento del modo de actuación ante un anciano con contusiones y moretones
• 5.8. Diferenciación entre esguinces, luxaciones y fracturas
• 5.8.1. Comprensión de los signos y síntomas asociados con cada una de estas lesiones
• 5.8.2. Conocimiento de las medidas de rehabilitación y cuidado posterior necesarias para promover la recuperación y prevenir complicaciones
• 5.9. Identificación de los diferentes tipos de traumatismos
• 5.9.1. Conocimiento del manejo de las lesiones traumáticas
• 5.10. Reconocimiento de los signos y síntomas de un estado de inconsciencia
• 5.10.1. Conocimiento del modo de actuación más adecuado ante un estado de inconsciencia
• 5.11. Identificación de los signos y síntomas de intoxicación
• 5.11.1. Conocimiento del manejo inicial de una intoxicación
• 5.12. Evaluación de los tipos más comunes de accidentes oculares y su tratamiento
• 5.13. Identificación de los signos y síntomas de atragantamiento
• 5.13.1. Conocimiento de la maniobra de Heimlich
• 5.13.2. Reconocimiento de la necesidad de realizar la maniobra de Reanimación Cardiopulmonar (RCP)
• 5.14. Identificación de los signos de una Parada Cardiorrespiratoria (PCR) y su actuación, aplicando las técnicas de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) según los protocolos establecidos
• 6. Estudio de la gestión de residuos sanitarios en coherencia con parte de las directrices indicadas en la LEY 7/2021, de 20 de MAYO de cambio climático

Módulo 2. Cuidados y técnicas en la atención al mayor: Los cuidados auxiliares de enfermería en el ámbito domiciliario y residencial

• 1. Estudio de los cuidados y las técnicas en la atención al mayor
• 1.1. Conocimiento del papel del cuidador en la atención a personas mayores en situación de dependencia
• 1.2. Descripción de los aspectos emocionales, legales y éticos
• 1.3. Comprensión de la anatomía y fisiología de la piel en el contexto geriátrico
• 1.4. Conocimiento de los fundamentos de la higiene corporal para prevenir complicaciones dermatológicas
• 1.5. Conocimiento de las medidas de prevención y control de infecciones específicas para la atención a personas mayores
• 1.6. Descripción de las técnicas de asepsia y antisepsia
• 1.7. Conocimiento de las técnicas para asistir a las personas mayores en el proceso de vestirse, teniendo en cuenta sus necesidades y limitaciones físicas
• 1.8. Comprensión de la anatomía y fisiología de los sistemas digestivo y endocrino en el contexto geriátrico
• 1.9. Análisis de la influencia de esta anatomofisiología en la salud y el bienestar de las personas mayores
• 1.10. Comprensión de los principios anatomofisiológicos del movimiento del cuerpo humano en el envejecimiento
• 1.11. Descripción de las técnicas para promover la movilidad y prevenir la inmovilidad en los/as pacientes mayores
• 1.12. Conocimiento de la anatomía y fisiología del sistema nervioso en el contexto geriátrico
• 1.13. Identificación de las principales alteraciones neurológicas asociadas al envejecimiento
• 2. Estudio del profesional auxiliar en el ámbito domiciliario
• 2.1. Definición del concepto de asistencia domiciliaria
• 2.2. Comprensión de la importancia de la asistencia domiciliaria en la atención integral a las personas mayores en su entorno familiar
• 2.3. Conocimiento de la importancia del trabajo en equipo interdisciplinario en la asistencia domiciliaria
• 2.4. Comprensión del rol del profesional de ayuda a domicilio dentro de este contexto
• 2.5. Identificación de las características del entorno domiciliario
• 2.6. Adaptación del espacio para garantizar la seguridad y comodidad de las personas mayores
• 2.7. Comprensión de la importancia de una buena alimentación en la salud y bienestar de las personas mayores
• 2.8. Conocimiento sobre las pautas dietéticas más adecuadas para este grupo poblacional
• 2.9. Conocimiento de las indicaciones y características de las dietas de textura modificada
• 2.10. Descripción de los diferentes métodos que se utilizan para preparar y administrar alimentos adaptados a las necesidades de las personas mayores con dificultades de deglución
• 2.11. Familiarización con los regímenes dietéticos indicados en diferentes trastornos y enfermedades comunes en la población geriátrica
• 3. Estudio del profesional auxiliar en el ámbito residencial
• 3.1. Comprensión del concepto de centro residencial
• 3.2. Conocimiento de la función del centro residencial en la atención a personas mayores que requieren cuidados y asistencia especializada
• 3.3. Descripción de la atención y los cuidados a las personas mayores según su grado de dependencia
• 3.4. Identificación de los diferentes grados de dependencia
• 3.5. Conocimiento de las funciones específicas del auxiliar de enfermería en el ámbito residencial
• 3.6. Comprensión de la importancia del trabajo en equipo interdisciplinario en el centro residencial
• 3.7. Conocimiento de los derechos de las personas mayores usuarias de los servicios residenciales
• 3.8. Participación en la elaboración, implementación y seguimiento de planes de cuidados individualizados para cada residente

Módulo 3. Importancia de los cuidados auxiliares de enfermería en la atención familiar y el fomento de hábitos saludables en geriatría

• 1. Estudio del papel del auxiliar en la atención familiar
• 1.1. Comprensión de las características del proceso de comunicación
• 1.2. Descripción de técnicas efectivas de comunicación para establecer relaciones empáticas y de confianza con los familiares de personas mayores
• 1.3. Reconocimiento de las emociones propias y de los familiares en el contexto del cuidado de personas mayores
• 1.4. Fomento de la participación en hábitos sociales y actividades recreativas que promuevan el bienestar emocional y social de las personas mayores y sus familias
• 1.5. Descripción de cómo brindar apoyo emocional y acompañamiento en procesos de duelo a los familiares de personas mayores fallecidas
• 1.6. Conocimiento de las técnicas de comunicación efectivas para interactuar con personas mayores que padecen enfermedad de Alzheimer u otras demencias
• 2. Análisis del fomento de hábitos saludables
• 2.1. Conocimiento de las habilidades sociales fundamentales para establecer relaciones positivas con las personas mayores y promover un ambiente de respeto, empatía y colaboración
• 2.2. Descripción de las actividades de acompañamiento y relación social, tanto individuales como grupales, que fomenten la integración, la participación y el bienestar emocional de las personas mayores
• 2.3. Identificación de las características específicas de la motivación y el aprendizaje en las personas mayores
• 2.4. Descripción de las estrategias adecuadas para estimular la participación activa en actividades y procesos de aprendizaje
• 2.5. Comprensión de los procesos cognitivos en el envejecimiento
• 2.6. Evaluación de las técnicas y actividades que promueven el mantenimiento de la cognición y la prevención del deterioro cognitivo
• 2.7. Reconocimiento de la importancia de la sexualidad en las personas mayores
• 2.8. Abordaje respetuoso y sin prejuicios las necesidades y preocupaciones relacionadas con la sexualidad en este grupo de edad
• 2.9. Identificación de las necesidades especiales de atención de las personas mayores